ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΕΡΓΟ Γ. ΓΚΑΝΤΩΝΑ

1. Γκαντώνα, Γ. & Παρίτσης, Ν. (2009α). Η εφαρμογή μιας συστημικής μεθόδου στη βελτίωση της λειτουργικότητας ατόμων με βαριά νοητική υστέρηση και προβλήματα συμπεριφοράς που μένουν σε οικοτροφείο στην κοινότητα. Ελληνική Ψυχολογική Εταιρία. 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας: Η Συμβολή της Ψυχολογικής Έρευνας στη Σύγχρονη Κοινωνία, 14 - 17 Μαΐου, Βόλος.



2. Γκαντώνα, Γ. & Παρίτσης, Ν. (2009β). Η βελτίωση των δεξιοτήτων ατόμων με νοητική στέρηση και προβλήματα συμπεριφοράς μέσα από τη συστημική πρακτική: Μια έρευνα επαναληπτικών μετρήσεων. Μονάδα Υποστήριξης και Παρακολούθησης Φορέων Υλοποίησης του Προγράμματος ΨΥΧΑΡΓΩΣ Β΄ ΦΑΣΗ. Πανελλήνια Συνάντηση Εργαζομένων των φορέων Υλοποίησης, 25 Νοεμβρίου, Αθήνα.



3. Γκαντώνα, Γ. & Παρίτσης, Ν. (2010). Η αύξηση της λειτουργικότητας σε άτομα με νοητική υστέρηση και προβλήματα συμπεριφοράς: Μια έρευνα δράσης. Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας και Παρέμβασης σε Άτομα, Οικογένειες και Ευρύτερα Συστήματα (ΕΣΥΘΕΠΑΣ). 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο στη Συστημική Θεραπεία: Η παραβατικότητα σήμερα: Ναρκωτικά, κακοποίηση και βία στα ανθρώπινα συστήματα. Ανάληψη Χερσονήσου, Κρήτη.



4. Γκαντώνα, Γ. & Στογιαννίδου, Α. (2002). Ψυχολογική προσαρμογή φοιτητικού πληθυσμού. Εταιρία Ελλήνων Σχολικών Ψυχολόγων. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, 6 - 8 Δεκεμβρίου, Θεσσαλονίκη.



5. Γκαντώνα, Γ. & Στογιαννίδου, Α. (2009). Η διαφοροποίηση του/της φοιτητή/ριας από το οικογενειακό σύστημα: Η έννοια της προσωπικής αυτονομίας και η σχέση της με την προσαρμογή στον φοιτητικό τρόπο ζωής (σελ. 343-361). Επιστημονική Επετηρίδα του Τμήματος Ψυχολογίας, Τόμος Η΄. Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.



6. Γκαντώνα, Γ., Στογιαννίδου, Α., & Καλαντζή -Αζίζι, Α (2003). Η προσαρμογή των πρωτοετών φοιτητών/τριών στο πανεπιστήμιο: Μια διερευνητική προσέγγιση σε Ελληνικό φοιτητικό πληθυσμό. Ψυχολογική Εταιρία Βορείου Ελλάδος. 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψ.Ε.ΒΕ., 21 - 23 Νοεμβρίου, Βόλος.



7. Gkantona, G., Stogiannidou, A.& Kalantzi-Azizi, A. (2005). Reliability and validity of the College Adaptation Questionnaire in a sample of Greek University students. FEDORA PSYCHE Conference. Internationalization within Higher Education in an expanding Europe: New developments in Psychological Counseling, 8-11 June, Groningen, Holland.



8. Gkantona, G., Stogiannidou, A.& Kalantzi-Azizi, A. (2007). Relationship between adjustment to University and characteristics of the students' family of origin. FEDORA PSYCHE Conference. Crossing Internal and External Borders. Practices for an Effective Psychological Counseling in the European Higher Education, 5-8 September, Rethymnon, Greece.



9. Gkantona, G., Stogiannidou, A. & Triliva, S. (2004). Relationship between perception of personal authority and adjustment of University students. Psychological Society of Northern Greece. 1st International Conference of the Psychological Society of Northern Greece: "Quality of Life and Psychology", 3 - 5 December, Thessaloniki, Greece.



10. Kaftantzi,V., Karakitsou, M., Zotou, T. Chatzi, S., Sarafianou, V. & Gkantona, G. (2004). Women's stories. A systemic investigation on problems of women asking for psychological help. European Family Therapy Association. 5th European Congress of Family Therapy and Systemic Practice: "Creating Futures- Systemic Dialogues across Europe", 29 September - 2 October, Berlin, Germany.



11. Καφταντζή, Β., Καρακίτσου, Μ., Γκαντώνα, Γ., Ζώτου, Τ., Σαραφιανού, Β., & Χατζή, Σ. (2005). Ψυχολογικά προβλήματα γυναικών. Συστημική Εταιρία Βορείου Ελλάδος. 4η Πανελλήνια Επιστημονική συνάντηση Οικογενειακής και Συστημικής Ψυχοθεραπείας, 8 - 10 Απριλίου, Θεσσαλονίκη.




Αρχή